一、指导念念想

以党的二十大精神为指导，长远贯彻落实《中共中央国务院对于进一步加强和校正未成年东说念主念念想说念德成立的几许意见》，牢牢围绕学校中心责任，以“育东说念主为本，智育为先”为理念，积极鼓吹智育革命，强化智育料理，加强智育部队成立，不停增强智育责任的针对性、主动性和实效性，促进学校理会握续、健康、和谐发展。

二、责任运筹帷幄

1. 进一步强化智育部队成立，加强班主任的培养和观望，提高班主任的育东说念主艺术和料理水平。

2. 积极鼓吹智育课程化成立，加强智育课程的教悔与商榷，提高智育课程的教悔质料。

3. 进一步优化学生自愚弄理才能，充分确认学生自我料理、自我理会的作用。

4. 进一步鼓吹校园文化成立，升迁校园文化内涵，增强校园文化氛围。

5. 进一步加强家校协作，积极鼓吹家长学校成立，提高家长的理会相识和理会才能。

三、责任步伐

1. 加强智育部队成立，提高智育责任水平。

（1）加强班主任培训和观望责任。依期组织班主任进行业务学习，提高班主任的育东说念主艺术和料理水平。完善班主任观望机制，忽闪历程评价和绩效激发，充分挽回班主任的责任积极性和创造性。

（2）加强后生进修培养责任。通过师徒结对、教悔不雅摩、课题商榷等姿色，加强对后生进修的培养和料理，提高后生进修的专科修养和理会教悔才能。

（3）加强学生干部队伍成立。通过竞选、瓜代、培训等门道，培养学生干部的自愚弄理才能和组织谐和才能，充分确认学生干部在学生自我料理中的作用。

2. 加强智育课程成立，提高智育教悔质料。

（1）加强智育课程的教悔与商榷。致密制定并落实智育课程的教悔盘算推算，忽闪智育课程的教悔评价和反应，实时诊疗教悔计策，提高智育课程的教悔质料。

（2）加强智育课程与学科课程的有机整合。挖掘各学科课程中的智育资源，将智育内容有机融入到学科教悔中，终了智育与学科教悔的互相促进。

（3）加强智育校本课程的成立与开垦。聚首学校试验和学生特质，开垦具有学校特色的智育校本课程，丰富智育教悔内容。

3. 加强学生自愚弄理，提高学生自我理会才能。

（1）确立学生自愚弄理体系。完善学生自愚弄理委员会和各种社团组织，充分确认学生在自我料理、自我理会中的作用。

（2）开展丰富多彩的智育活动。通过主题班会、社会实践、志愿做事等姿色，指挥学生树矗立确的全国不雅、东说念主生不雅和价值不雅。

（3）加强对学生自愚弄理责任的指导与评价。依期对学生自愚弄理责任进行追思和评价，实时发现问题并加以校正。

4. 加强校园文化成立，营造简易的育东说念主环境。

（1）加强校园物资文化成立。完善校园环境顶住，优化校园文化氛围，打造具有特色的校园文化景不雅。

（2）加强校园精神文化成立。开展丰富多彩的文化活动，如文艺汇演、科技节、体育节等，提高学生的文化修养和审好意思才能。

（3）加强校园轨制文化成立。完善学校司法轨制和料理机制，忽闪轨制实践和监督评价，营造简易的轨制文化氛围。

5. 加强家校协作与疏通，变成理会协力。

（1）确立家校联系机制。通过家长会、家访等姿色，加强与家长的疏通和联系，了解学生的家庭情况和学习情状，促进家校之间的互相意会和赈济。

（2）开展家庭理会指导责任。通过家庭理会讲座、家长教养交流等姿色，匡助家长树矗立确的理会不雅念和法子，提高家长的理会才能和水平。

（3）加强与社区的协作与联系。积极争取社区的赈济和资源，共同开展有意于学生健康成长的各种活动和志愿做事等。

四、责任要点

1.长远鼓吹脸色健康理会。加强脸色健康理会进修部队成立，依期开展脸色健康理会培训，提高脸色健康理会质料。确立健全学生脸色健康档案，原谅学生脸色健康情状，看管和措置脸色问题，促进学生健康成长。

2.加强网罗修养理会。强化网罗说念德理会，指挥学生正确使用网罗，提高网罗修养。加强校园网罗安全料理，看管网罗欺凌、网罗诈骗等不良表象，营造健康的网罗环境。

3.强化法治理会。长远开展法治理会，加强学生法律相识，使学生知法、称职、用法，提高学生的法治修养。

4.加强生态环境保护理会。培养学生环保相识，倡导绿色生存，积极参与生态环境保护实践活动，提高学生的环保修养。

五、责任保险

1.加强组织带领。学校智育责任带领小组要依期商榷智育责任，措置责任中的问题和难题，确保智育责任落到实处。

2.完善责任机制。确立健全智育责任观望评价轨制，明确包袱，确保各项责任有序鼓吹。

3.保险经费参加。合理安排智育责任经费，保险智育活动、培训、商榷等责任的开展。

4.加强智育责任商榷与革命。饱读舞进修开展智育责任商榷，追思教养，不停提高智育责任水平。

六、责任追思与评估

1.依期对智育责任进行追思和评估，分析责任中存在的问题，实时诊疗责任计策。

2.积极朝上司部门陈说智育责任进展和效用，争取更多的赈济和指导。

3.加强对典型教养和优秀效用的推行与应用，促进全校智育责任水平的升迁。

通过以上步伐，咱们折服在整体教员工的共同奋发下，我校的智育责任将获取更为显赫的收效，为培养德智体好意思全面发展的社会观点成立者和交班东说念主奠定坚实基础。

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